불안한 아이 손톱뜯는 아이 ! 불안한 아이의 틱증상!
불안한 아이 :
아이들의 심리적 불안은
신체화 증상으로 나타납니다.
손가락을 과도하게 빨거나
손톱을 물어뜯는 아이들은
불안감과 두려움의 심리를
반영하는 행동을 하게 됩니다.
그래서 마음의 상태에 의한
반동작용으로 자기 의지와
상관없는 행동을 반복적으로
하게 됩니다.
자신이 두려움을 많이 느끼게 하는
대상이나 환경에 노출될 때일수록
눈을 더 심하게 깜빡거리거나
손톱을 더 많이 물어뜯으며
자신 속의 불안을 해소하려고
하는 증상을 보이게 됩니다.
부정경험 (트라우마 ) :
아이들 내면에 이미 경험한
트라우마적인 사건이나 심한 태클은
마음과 몸이 기억하고 있기 때문에
반응은 간헐적으로 반복적으로
행해질 수 있습니다.
부모의 행동에 두려움을 느꼈다면
부모의 특정한 행동의 기미가
보일 때 금방 방어적 행동을
하게 되며 부모가 변화되어
아이와의 관계를 위해 노력한다
할지라고 한동안은 신뢰하지
못 하고 또다시 자신이 경험해 온
부모의 행동을 두려워하고
방어하려는 긴장감을 가지고
생활하게 됩니다.
아이들의 신체증상들은 마음을
반영하는 현상이기 때문에
어른들이 아이의 반응 증상들만
멈추게 하려는 노력은 좋지
않은 방법입니다.
이미 시작된 증상들은 아이의
마음 상태를 말하는 것이기
때문에 심리적 안정감을 찾아주는
부모의 역할이 반드시 필요합니다
틱 증상이란 ?
신체를 통하여 나타나는
반응이나 움직임이 과하거나
불편감을 주는 증상으로
아동과 청소년 및 성인들의
틱 증상은 단기적, 간헐적
증상으로 나타날 수도 있지만
만성적인 증상으로 심리적
신체적 불편감과 후유증을
동반하는 경우가 있을 수
있습니다.
틱의 증상들은 눈을 과하게
깜빡거리거나, 헛기침을
반복적으로 하거나, 어깨를
반복적으로 흔들거나....
여러 가지 형태로 나타날 수
있습니다.
틱의 증상들이 심해져서
동시에 여러 증상들이 연달아
신체를 움직일 경우는
뚜렛장애로 볼 수 있습니다.
심리적 스트레스 :
갑자기 자기 의지와 상관없이
신체의 움직임이 부자연스럽게
일어난다면 틱의 발현 시점을
점검하고 가장 가까운 가족이나
소속 집단으로부터 오는
심리적 스트레스가 무엇인지를
우선적으로 알아채는 것이
해결 방안의 첫 계단이 될
수 있습니다.
인간의 심리 세계는 뇌의 기억을
통해 신체의 기관으로 반응을
일으키게 하는 상당히 과학적
시스템으로 이루어지고 있음을
인식한다면 지금의 신체 반응들은
우연히 이유 없이 일어나는
증상이 아님을 부인할 수가
없습니다.
아동들은 작은 체계 집단인 가정과
가족의 의존도가 높기 때문에
그들의 심리 이해는 당연히
미시적 관점에서 찾아야 하지만
청소년과 성인은 조금 더
거시 체계 집단 즉 또래 집단과
학교나 회사 및 동료, 거래하는
사회집단으로부터 영향을
받았을 수 있습니다.
마음 세계가 편치 않다 :
틱 증상을 보이는 대상들은
공통적으로 그들의 마음세계가
편치 않다는 것입니다.
마음을 불편하게 하는 요소들이
제거된다면 조금씩 증상들은
제거되고 심리적 안정감으로
인하여 원래의 자기대로
기능하게 될 수 있습니다.
누구든지 유능할 수 있는
인자들을 보유하고 있지만
유능성을 발현하지 못하는
것은 주체적으로 자신의
마음과 삶을 컨트롤하지
못하기 때문입니다.
인간의 심리 이해는 가정에서부터
출발하며, 가족 구성원에서부터
욕구가 충족될 때 많은
문제들은 소거됩니다.
틱 증상이나 손톱을 물어뜯는
아이를 이해하기 위한 과정 :
● 심리상담 대상의 성격과
기질의 취약성을 분석
● 환경조사의 단계인
가족원과의 가계도 분석
● 친구, 학교, 회사 등의
관계 패턴 분석
● 자신의 마음 상태를 점검하는
작업 (그림 작업, 공감적 대화)
● 상담 과정의 작업을 통하여
틱 증상의 원인을 스스로 발견
● 자신과 타인 및 환경과의
상관관계를 이해하고 대안을 모색
● 상담 과정 동안 자신의 취약성을
보완하는 실제적 훈습
● 과제 수행하는 훈련을 통한
치료 작업
● 자신의 유능성을 찾아 자아 강도를
높이고 훈련으로 증상 치료
아이들의 심리적 불안은
신체화 증상으로 나타납니다.
손가락을 과도하게 빨거나
손톱을 물어뜯는 아이들은
불안감과 두려움의 심리를
반영하는 행동을 하게 됩니다.
그래서 마음의 상태에 의한
반동작용으로 자기 의지와
상관없는 행동을 반복적으로
하게 됩니다.
자신이 두려움을 많이 느끼게 하는
대상이나 환경에 노출될 때일수록
눈을 더 심하게 깜빡거리거나
손톱을 더 많이 물어뜯으며
자신 속의 불안을 해소하려고
하는 증상을 보이게 됩니다.
부정경험 (트라우마 ) :
아이들 내면에 이미 경험한
트라우마적인 사건이나 심한 태클은
마음과 몸이 기억하고 있기 때문에
반응은 간헐적으로 반복적으로
행해질 수 있습니다.
부모의 행동에 두려움을 느꼈다면
부모의 특정한 행동의 기미가
보일 때 금방 방어적 행동을
하게 되며 부모가 변화되어
아이와의 관계를 위해 노력한다
할지라고 한동안은 신뢰하지
못 하고 또다시 자신이 경험해 온
부모의 행동을 두려워하고
방어하려는 긴장감을 가지고
생활하게 됩니다.
아이들의 신체증상들은 마음을
반영하는 현상이기 때문에
어른들이 아이의 반응 증상들만
멈추게 하려는 노력은 좋지
않은 방법입니다.
이미 시작된 증상들은 아이의
마음 상태를 말하는 것이기
때문에 심리적 안정감을 찾아주는
부모의 역할이 반드시 필요합니다
틱 증상이란 ?
신체를 통하여 나타나는
반응이나 움직임이 과하거나
불편감을 주는 증상으로
아동과 청소년 및 성인들의
틱 증상은 단기적, 간헐적
증상으로 나타날 수도 있지만
만성적인 증상으로 심리적
신체적 불편감과 후유증을
동반하는 경우가 있을 수
있습니다.
틱의 증상들은 눈을 과하게
깜빡거리거나, 헛기침을
반복적으로 하거나, 어깨를
반복적으로 흔들거나....
여러 가지 형태로 나타날 수
있습니다.
틱의 증상들이 심해져서
동시에 여러 증상들이 연달아
신체를 움직일 경우는
뚜렛장애로 볼 수 있습니다.
심리적 스트레스 :
갑자기 자기 의지와 상관없이
신체의 움직임이 부자연스럽게
일어난다면 틱의 발현 시점을
점검하고 가장 가까운 가족이나
소속 집단으로부터 오는
심리적 스트레스가 무엇인지를
우선적으로 알아채는 것이
해결 방안의 첫 계단이 될
수 있습니다.
인간의 심리 세계는 뇌의 기억을
통해 신체의 기관으로 반응을
일으키게 하는 상당히 과학적
시스템으로 이루어지고 있음을
인식한다면 지금의 신체 반응들은
우연히 이유 없이 일어나는
증상이 아님을 부인할 수가
없습니다.
아동들은 작은 체계 집단인 가정과
가족의 의존도가 높기 때문에
그들의 심리 이해는 당연히
미시적 관점에서 찾아야 하지만
청소년과 성인은 조금 더
거시 체계 집단 즉 또래 집단과
학교나 회사 및 동료, 거래하는
사회집단으로부터 영향을
받았을 수 있습니다.
마음 세계가 편치 않다 :
틱 증상을 보이는 대상들은
공통적으로 그들의 마음세계가
편치 않다는 것입니다.
마음을 불편하게 하는 요소들이
제거된다면 조금씩 증상들은
제거되고 심리적 안정감으로
인하여 원래의 자기대로
기능하게 될 수 있습니다.
누구든지 유능할 수 있는
인자들을 보유하고 있지만
유능성을 발현하지 못하는
것은 주체적으로 자신의
마음과 삶을 컨트롤하지
못하기 때문입니다.
인간의 심리 이해는 가정에서부터
출발하며, 가족 구성원에서부터
욕구가 충족될 때 많은
문제들은 소거됩니다.
틱 증상이나 손톱을 물어뜯는
아이를 이해하기 위한 과정 :
● 심리상담 대상의 성격과
기질의 취약성을 분석
● 환경조사의 단계인
가족원과의 가계도 분석
● 친구, 학교, 회사 등의
관계 패턴 분석
● 자신의 마음 상태를 점검하는
작업 (그림 작업, 공감적 대화)
● 상담 과정의 작업을 통하여
틱 증상의 원인을 스스로 발견
● 자신과 타인 및 환경과의
상관관계를 이해하고 대안을 모색
● 상담 과정 동안 자신의 취약성을
보완하는 실제적 훈습
● 과제 수행하는 훈련을 통한
치료 작업
● 자신의 유능성을 찾아 자아 강도를
높이고 훈련으로 증상 치료
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