부정적으로 말하는 아이 심리/ 불신감 많은 아이
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'틱틱대는 우리 아이! 무엇이 문제일까?'
'부정적이고 불신감이 많은 아이'
✒ 자신과 타인에 대해 부정적이고 불신감이 많은 아이는 생후 2년까지의 발달 과제의 문제를 점검 해 보아야 합니다.
✒ 생후 2년까지의 발달의 쟁점은 신뢰감인데 우는 아이를 챙겨주지 않고 방치할 경우 불신감이 자리잡게 됩니다
✒ 어린 아기는 자신의 욕구에 사람들이 무관심 하다고 여겨 세상을 불신하게 됩니다.
'매사에 안 된다고 하는 아이! 심리 이해 '
✒ 매사에 안 된다고 하는 아이, 못 한다고 하는 아이, 안 되는 이유로 합리화 하는 아이는 자기부정의 신념이 어린시절 경험 된 아이입니다.
✒ 타인에 대해 부정적 평가, 피해의식으로 불신감과 의심이 많은 아이는 타인부정의 왜곡된 신념이 생후2년까지 경험 된 아이일 수 있습니다.
✒ 지나친 자기부정과 타인부정은 신뢰감 형성 시기의 미해결 과제 심리증상 일 수 있습니다.
'자기 자신을 싫어하는 아이! 심리 이해'
✒ 자기를 싫어하는 아이, 자기를 맘에 안들어하는 아이, 자기를 학대하는 아이는 자기불신이 무의식에 깔려 있는 아이입니다.
✒ 자기불신은 자기를 미워하기로 선택하고 스스로에게 가해자가 되는 가혹한 자기와의 내적 전쟁을 치르게 됩니다.
✒ 자신을 싫어하기로 작정한 것 처럼 긍정적인 면은 하나도 카운터하지 않고 부족한 부분만 평가절하 하는 자기부정은 미해결 과제입니다.
'사람들이 다 나를 싫어 할거야! 타인의식 심리'
✒사람들이 자신을 싫어한다고 생각하는 심리 배경은 먼저 자신이 자기를 부정평가 하는 것에서 부터 나오는 주관적 생각입니다.
✒ 부정적 자기평가에 익숙한 아이는 미리 부정적인 태도를 취하게 되고 그런 모습 때문에 타인의 평가도 나빠지게 됩니다.
✒ 어린시절 신뢰감 대신 불신감이 형성된 아이는 타인에 대해서도 부정적 시각이 우세하여 매사에 빈익빈의 관계 패턴으로 이어질 수 있습니다.
✒로고스는 자기긍정과 타인긍정의 부익부 관계를 훈련하는 심리발전소 입니다.
'틱틱대는 우리 아이! 무엇이 문제일까?'
'부정적이고 불신감이 많은 아이'
✒ 자신과 타인에 대해 부정적이고 불신감이 많은 아이는 생후 2년까지의 발달 과제의 문제를 점검 해 보아야 합니다.
✒ 생후 2년까지의 발달의 쟁점은 신뢰감인데 우는 아이를 챙겨주지 않고 방치할 경우 불신감이 자리잡게 됩니다
✒ 어린 아기는 자신의 욕구에 사람들이 무관심 하다고 여겨 세상을 불신하게 됩니다.
'매사에 안 된다고 하는 아이! 심리 이해 '
✒ 매사에 안 된다고 하는 아이, 못 한다고 하는 아이, 안 되는 이유로 합리화 하는 아이는 자기부정의 신념이 어린시절 경험 된 아이입니다.
✒ 타인에 대해 부정적 평가, 피해의식으로 불신감과 의심이 많은 아이는 타인부정의 왜곡된 신념이 생후2년까지 경험 된 아이일 수 있습니다.
✒ 지나친 자기부정과 타인부정은 신뢰감 형성 시기의 미해결 과제 심리증상 일 수 있습니다.
'자기 자신을 싫어하는 아이! 심리 이해'
✒ 자기를 싫어하는 아이, 자기를 맘에 안들어하는 아이, 자기를 학대하는 아이는 자기불신이 무의식에 깔려 있는 아이입니다.
✒ 자기불신은 자기를 미워하기로 선택하고 스스로에게 가해자가 되는 가혹한 자기와의 내적 전쟁을 치르게 됩니다.
✒ 자신을 싫어하기로 작정한 것 처럼 긍정적인 면은 하나도 카운터하지 않고 부족한 부분만 평가절하 하는 자기부정은 미해결 과제입니다.
'사람들이 다 나를 싫어 할거야! 타인의식 심리'
✒사람들이 자신을 싫어한다고 생각하는 심리 배경은 먼저 자신이 자기를 부정평가 하는 것에서 부터 나오는 주관적 생각입니다.
✒ 부정적 자기평가에 익숙한 아이는 미리 부정적인 태도를 취하게 되고 그런 모습 때문에 타인의 평가도 나빠지게 됩니다.
✒ 어린시절 신뢰감 대신 불신감이 형성된 아이는 타인에 대해서도 부정적 시각이 우세하여 매사에 빈익빈의 관계 패턴으로 이어질 수 있습니다.
✒로고스는 자기긍정과 타인긍정의 부익부 관계를 훈련하는 심리발전소 입니다.