안산)가족심리상담/가족심리치료/아들을 이해하는 아들 심리학
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#독서치료
아들을 키우는 부모의 추천도서 '아들심리학'
⇒아들을 기르는 부모/남자아이를 가르치는 교사라면 누구나 읽어야 할 심리 지침서 ' 아들 심리학' 책을 권해 드립니다.
⇒소년들을 잘 키우고 싶은 사람이면 추천 도서 '아들 심리학'으로 독서 치료를 할수 있습니다.
⇒독서치료로 신비하고 불가사의한 영역인 소년들의 정신세계에 대한 통찰을 제공합니다.
⇒남자다워야 한다는 고정관념 때문에 자신들의 고통과 어려움을 반항과 분노, 폭력과 침묵으로밖에 표출하지 못하는 소년들
⇒하지만 그 겉모습 뒤에는 슬픔과 두려움과 외로움으로 가득한, 그러면서 사랑과 이해와 안정에 목말라하는 소년들의 내면 세계가 펼쳐져 있습니다.
⇒소년들의 심리와 정서를 무시하고 부정하는'남성다움'의 신화와 잘못된 정서 교육을 넘어서 우리의 아들들을 올바로 이해하고 진정 강한 남성으로 키우기 위해서는 어떻게 해야 하는가?
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#아동심리상담·독서치료
아들심리학 심리상식:
불안심리⇒
민감한 감정들을 언어화하고 표현하는 데 서툴고 마음속에 들끓는 복잡한 감정 때문에 불안을 느낍니다.
정서위축⇒
수치심을 느꼈거나 비난을 받았을 때 소년들은 괴로운 마음을 이기지 못하고 달려들어 주먹을 휘두르거나 정서적으로 위축됩니다.
정서적 혼란⇒
소년들은 친밀한 관계를 갈망하면서도 그와 동시에 관계들에서 벗어나고 싶어 합니다. 그리고 이것이 그들을 정서적 혼란에 빠지게 합니다.
정서 억제⇒
소년들의 감정은 소녀의 감정에 비하면 너무나 존중받지 못하고 있는 것이 현실 이며 이 차이는 소녀들의 정서 발달은 지지하는 반면, 소년들이 정서 발달은 억제하는 문화로 인해 점점 더 확대됩니다.
정서의 오도⇒
성장기 소년의 건강한 애착과 자연스러운 감정표현을 자꾸만 감추도록 만들며, 급기야 아주 어린 소년들마저 공포와 불안 을 느껴도 침묵하거나 자신의 감정을 숨기도록 학습시킵니다.
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아들심리학 심리상식:
계획을 말한다.⇒
소년들은 자기 '감정' 을 표현하기보다는 어떤 문제에 대한 해결 방안으로 어떻게 해야겠다는 식의 '계획' 들을 말하는 데 익숙합니다.
정서능력 교육⇒
1.여러가지 감정을 인식하고 이름을 붙인다. 2.목소리, 얼굴표정. 몸짓에 함축된 감정을 읽어낸다. 3.특별한 감정 상태를 만드는 상황과 사람들의 감정 반응을 이해한다.
⇒정서교육을 받은 소년은 상실과 슬픔 간의 연관성, 좌절과 분노, 자부심이나 자존심을 위협받는 것과 불안 또는 공포와의 연관성을 이해하게 됩니다.
⇒소년들은 어려서부터 '사내 자식이 울긴 왜 울어' 하는 식으로 감정표현을 지속적으로 억제당한 결과 집이나 놀이터에서 자신의 감정뿐만 아니라 타인의 감정에 대해서도 무시하는 경향을 보입니다. 어려서부터 충분히 정서교육을 받지 못했기 때문입니다.
⇒소년들의 대부분은 끊어오르는 분노나 괴로움에 시달리지만 자신의 정서적 고통에 대해서는 침묵합니다.
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아들심리학 심리상식:
⇒소년들은 내면의 혼란스러움을 뚝뚝 떨어지는 성적, 우울증, 약물 중독, 알코올 중독, 비뚤어진 인간관계, 비행, 탈선 등으로 표출합니다.
⇒소년들은 가슴을 옥죄는 고통을 더 이상 견딜 수 없을 때 난폭한 행동으로 자신들의 분노와 괴로움을 드러냅니다.
⇒나이에 상관없이 의미 있는 관계들에서 소외되거나 고립된 소년들은 정서적으로 성장할 수 있는 중요한 기회를 잃게 됩니다.
⇒소년들이 정서적으로 충만한 사람으로 성장하기 위해서는 자신들의 감정을 제대로 표현해줄 어휘력이 필요합니다.
⇒확장된 어휘력은 소년들이 화를 내거나 공격적으로 덤벼들기보다는 다른 방식으로 자신을 표현할 수 있도록 해줍니다.
⇒소년들에게 가장 필요한 것은 정서적으로 풍요로운 삶을 살아가고 있는 남성 역할 모델입니다.
⇒소년들은 아버지를 비롯한 주위의 남자 어른들에게 감정적이 측면을 많이 배워야 합니다.
로고스심리상담센터
아들심리학 심리상식:
⇒공격성은 타고나는 것이 아니라 특히 공격적인 자극이 난무하는 사회 속에서 만들어지는 것입니다.
⇒우리는 얼마든지 소년들을 비폭력적으로 기를 수 있습니다. 그렇게 기르기를 선택하기만 한다면.
⇒대중문화의 선정성과 폭력성도 소년들의 삶을 파괴하지만 잘못된 정서 교육이 더 빨리, 더 많이 이루어지는 곳은 사실 가정입니다.
⇒어린 자녀들이 슬픔, 공포, 불안 등의 감정을 표현할 해 지금까지 어떻게 반응해 왔는가? 감정을 토로했을 때 부정적으로 반응하지 않는 어머니들의 자녀는 감정을 이해하는 폭이 훨씬 더 넓습니다.
아들 심리학
소년의 문제증상:
⇒소년은 부푼 꿈을 안고 초등학교에 들어가 3학년이 될 때까지 크고 작은 좌절과 패배감에 휩싸여 힘든 전투를 치릅니다.
⇒그리고 점차 자신의 능력을 포기하고, 학교를 무시하며, 학교란 정당한 것은 하나도 할 수 없는 장소라고 규정해버리고 맙니다.
⇒그들은 학습에서 즐거움을 경험하지 못한 채 인생에서 가장 중요한 배움의 시기를 놓치고, 더 나아가 성취감과 더 큰 가능성을 잃어버립니다.
⇒오늘날 많은 소년들이 초등학교 생활 내내 끊임없이 부끄러움과 걱정에 시달리고 있습니다.
⇒그들은 이후 자신에 대해서 부정적인 자아상을 갖게 되고, 자신을 그런 식으 로 느끼게 만든 학교를 미워하게 됩니다.
⇒어린 소년들은 철자를 공부하기도 전에 학교 생활로부터 감정적으로 멀어지고, 이런 감정이 한 해 두 해 켜켜이 쌓이면서 회복하기 힘든 고뇌에 빠져듭니다.
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⇒하지만 그 겉모습 뒤에는 슬픔과 두려움과 외로움으로 가득한, 그러면서 사랑과 이해와 안정에 목말라하는 소년들의 내면 세계가 펼쳐져 있습니다.
⇒소년들의 심리와 정서를 무시하고 부정하는'남성다움'의 신화와 잘못된 정서 교육을 넘어서 우리의 아들들을 올바로 이해하고 진정 강한 남성으로 키우기 위해서는 어떻게 해야 하는가?
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1.여러가지 감정을 인식하고 이름을 붙인다. 2.목소리, 얼굴표정. 몸짓에 함축된 감정을 읽어낸다. 3.특별한 감정 상태를 만드는 상황과 사람들의 감정 반응을 이해한다.
⇒정서교육을 받은 소년은 상실과 슬픔 간의 연관성, 좌절과 분노, 자부심이나 자존심을 위협받는 것과 불안 또는 공포와의 연관성을 이해하게 됩니다.
⇒소년들은 어려서부터 '사내 자식이 울긴 왜 울어' 하는 식으로 감정표현을 지속적으로 억제당한 결과 집이나 놀이터에서 자신의 감정뿐만 아니라 타인의 감정에 대해서도 무시하는 경향을 보입니다. 어려서부터 충분히 정서교육을 받지 못했기 때문입니다.
⇒소년들의 대부분은 끊어오르는 분노나 괴로움에 시달리지만 자신의 정서적 고통에 대해서는 침묵합니다.
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⇒어린 자녀들이 슬픔, 공포, 불안 등의 감정을 표현할 해 지금까지 어떻게 반응해 왔는가? 감정을 토로했을 때 부정적으로 반응하지 않는 어머니들의 자녀는 감정을 이해하는 폭이 훨씬 더 넓습니다.
아들 심리학
소년의 문제증상:
⇒소년은 부푼 꿈을 안고 초등학교에 들어가 3학년이 될 때까지 크고 작은 좌절과 패배감에 휩싸여 힘든 전투를 치릅니다.
⇒그리고 점차 자신의 능력을 포기하고, 학교를 무시하며, 학교란 정당한 것은 하나도 할 수 없는 장소라고 규정해버리고 맙니다.
⇒그들은 학습에서 즐거움을 경험하지 못한 채 인생에서 가장 중요한 배움의 시기를 놓치고, 더 나아가 성취감과 더 큰 가능성을 잃어버립니다.
⇒오늘날 많은 소년들이 초등학교 생활 내내 끊임없이 부끄러움과 걱정에 시달리고 있습니다.
⇒그들은 이후 자신에 대해서 부정적인 자아상을 갖게 되고, 자신을 그런 식으 로 느끼게 만든 학교를 미워하게 됩니다.
⇒어린 소년들은 철자를 공부하기도 전에 학교 생활로부터 감정적으로 멀어지고, 이런 감정이 한 해 두 해 켜켜이 쌓이면서 회복하기 힘든 고뇌에 빠져듭니다.
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