사람으로부터 자유롭지 못한 성격/ 자유가 없는 삶
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'자유가 없는 삶! 왜 그럴까?'
✒누구나 자유롭기를 갈망하고 자유에 대한 욕구는 어린 아이에게도 동일하게 있지만 왜 자유롭지 못하게 될까요?
✒ 자유롭기 위해서는 먼저 타인과 환경으로부터 분리 되는 과정이 반드시 필요합니다.
✒성인이 되었지만 내면에 자라지 못해 아이가 있다면 심리적 미분화로 인한 미성숙의 부자유에서 벗어나지 못하게 됩니다.
'자유가 없는 내면은 두려움으로 채워진다.'
✒개인의 자유란 사람이나 환경에 매이지 않고 건강하게 유능성을 발현할 수 있는 상태라고 볼 수 있습니다.
✒ 자유가 없는 사람에게는 역기능 현상이 일어나게 되는데 타인과 환경에 대한 두려움과 저항감으로 인한 불편감이 불안으로 이어지는 방어기제 들입니다.
✒ 과잉된 두려움이나 만성적 불안심리는 개인의 계발에 걸림돌이 되기 때문에 개인의 성장을 막고 정체시키는 현상을 경험케 합니다.
'사람으로부터 자유롭고 싶다.'
✒부모에게 자유롭지 못한 사람은 아직도 심리적 미분화 상태이거나 싫어하면서도 동반의존 관계를 유지하고 있기 때문입니다.
✒ 연인이나 배우자로부터 자유롭지 못한 사람은 심리적 밀착이나 의존도가 높은 관계 패턴을 점검 해 보아야 합니다.
✒ 주변인들의 영향을 너무 많이 받고 상처을 잘 받는 사람은 관계중심적 성격으로 객관화가 어렵기 때문입니다. 독립 훈련이 필요합니다.
'나는 현재 심리적 독립과 자유가 있는가?'
✒선택과 결정을 자유롭게 할 수 있는 사람은 자기확신이 있는 독립적인 사람입니다.(방종이나 일탈과 다른 의미)
✒ 자신의 욕구나 자신이 성장하는데 도움되는 활동을 실행하는데 자유로운 사람은 장애물이 없는 독립적인 사람입니다.
✒ 타인에게 자신의 감정과 생각을 잘 전달하고 설득 할 수 있는 사람은 심리적 근력이 튼튼한 자유로운 사람입니다.
✒ 결정력 장애, 실행력 부족, 표현력 미숙등은 심리적 자유가 없는 사람의 역기능 증상입니다.
?로고스는 건강한 심리적 자유와 다수의 행복을 찾도록 도웁니다.
'자유가 없는 삶! 왜 그럴까?'
✒누구나 자유롭기를 갈망하고 자유에 대한 욕구는 어린 아이에게도 동일하게 있지만 왜 자유롭지 못하게 될까요?
✒ 자유롭기 위해서는 먼저 타인과 환경으로부터 분리 되는 과정이 반드시 필요합니다.
✒성인이 되었지만 내면에 자라지 못해 아이가 있다면 심리적 미분화로 인한 미성숙의 부자유에서 벗어나지 못하게 됩니다.
'자유가 없는 내면은 두려움으로 채워진다.'
✒개인의 자유란 사람이나 환경에 매이지 않고 건강하게 유능성을 발현할 수 있는 상태라고 볼 수 있습니다.
✒ 자유가 없는 사람에게는 역기능 현상이 일어나게 되는데 타인과 환경에 대한 두려움과 저항감으로 인한 불편감이 불안으로 이어지는 방어기제 들입니다.
✒ 과잉된 두려움이나 만성적 불안심리는 개인의 계발에 걸림돌이 되기 때문에 개인의 성장을 막고 정체시키는 현상을 경험케 합니다.
'사람으로부터 자유롭고 싶다.'
✒부모에게 자유롭지 못한 사람은 아직도 심리적 미분화 상태이거나 싫어하면서도 동반의존 관계를 유지하고 있기 때문입니다.
✒ 연인이나 배우자로부터 자유롭지 못한 사람은 심리적 밀착이나 의존도가 높은 관계 패턴을 점검 해 보아야 합니다.
✒ 주변인들의 영향을 너무 많이 받고 상처을 잘 받는 사람은 관계중심적 성격으로 객관화가 어렵기 때문입니다. 독립 훈련이 필요합니다.
'나는 현재 심리적 독립과 자유가 있는가?'
✒선택과 결정을 자유롭게 할 수 있는 사람은 자기확신이 있는 독립적인 사람입니다.(방종이나 일탈과 다른 의미)
✒ 자신의 욕구나 자신이 성장하는데 도움되는 활동을 실행하는데 자유로운 사람은 장애물이 없는 독립적인 사람입니다.
✒ 타인에게 자신의 감정과 생각을 잘 전달하고 설득 할 수 있는 사람은 심리적 근력이 튼튼한 자유로운 사람입니다.
✒ 결정력 장애, 실행력 부족, 표현력 미숙등은 심리적 자유가 없는 사람의 역기능 증상입니다.
?로고스는 건강한 심리적 자유와 다수의 행복을 찾도록 도웁니다.